Cet article sur Inaglobal publie des captures d'écran des premières apparitions de sites de presse à partir de 1995 et permet de prendre conscience de la rapide évolution en moins de 20 ans...
Le site INAGlobal propose une frise chronologique de 1957 à nos jours pour comprendre ce qu’est Internet, son évolution et ses enjeux.
Cette frise, visualisable en 2D ou 3D, a été réalisée grâce à la collaboration avec Francis Balle (les données sont issues de l'ouvrage Médias & Société (LGDJ, 16e édition, août 2013) et Tiki-Toki.
La Fédération Française des Télécoms publie une étude sur les nouveaux usages des ados :
"SMS qui ne décroissent pas, l’appli Snapchat, ask.fm le réseau social en vogue dans les collèges et les lycées, l’appli communicante kik, utilisée par tous les jeunes d’une cité à Aulnay-sous-Bois, ou encore Twitter"...
à lire aussi un article sur les jeunes Québécois
Modifications dans la délivrance et dans les compétences attendues des élèves au lycée : liens très étroits avec l'éducation aux médias et à l'information.
Comment les internautes pistent la vie privée de Snowden. Un exemple édifiant pour travailler sur l'identité numérique avec les élèves !
Eduscol est en train de mettre en ligne une boîte à outils de documents utiles pour des publications en ligne (autorisations à obtenir : image, voix…) ainsi que les références de textes législatifs et réglementaires relatifs à l’Internet
Ce support du stage de l'URFIST de Rennes, session du 9 octobre 2012, animé par Alexandre Serres, est une ressource précieuse !
