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25 février 2011 5 25 /02 /février /2011 06:57

 

Pierre Kosciusko Morizet a remis à Éric Besson son rapport sur le futur CNN.

Dans le même ordre d'idée, le référentiel collège et lycée numérique arrive dans les établissements.

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16 février 2011 3 16 /02 /février /2011 09:00

"Le GIS Collège International des Sciences du Territoire développe un outil de cartographie géographique et médiatique (GéomediaMapper) qui aide à la compréhension de ces phénomènes. La carte montre comment les blogs étrangers se sont connectés aux réseaux des bloggeurs tunisiens. L’analyse prend en considération une quinzaine de pages web tunisiennes (blogs, mais aussi Twitter et Facebook) identifiées par la presse internationale comme des moteurs de la révolte. Grâce au tracement de liens, réalisé avec Google.com, le mois dernier, il a été possible reconstruire les liaisons entre ces pages et les blogs étrangers qui les ont cités. Outre un nœud important de liens internes en Tunisie, une liaison privilégiée avec l’Europe émerge clairement : surtout avec la France (25), mais aussi l’Allemagne (12), l’Italie (8), l’Espagne (8) et le Royaume-Uni (6). Des liens significatifs existent aussi avec les Etats-Unis et le Canada. En analysant ces blogs occidentaux, il n’est pas surprenant de constater que plus de la moitié sont gérés par des personnes originaires du Maghreb et qu’ils sont souvent rédigés en langue arabe."

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14 février 2011 1 14 /02 /février /2011 07:40

"L'Association Mondiale des Journaux et des Éditeurs de Médias d'Information (WAN-IFRA) publie un guide pour aider et protéger les enfants qui surfent sur Internet. Elle le propose aux journaux du monde entier pour qu'ils le distribuent à leurs lecteurs :

Cette brochure vise à encourager la connaissance ainsi que la compréhension d’Internet et de son utilisation parmi les jeunes enfants. Les pages suivantes couvrent certains risques associés à l’utilisation des nouvelles technologies et proposent des stratégies pour limiter ces risques. Les « dangers » associés à l’utilisation d’Internet par les enfants sont devenus un thème récurrent parmi les adultes, qui n’est pas sans rappeler les préoccupations suscitées jadis par les « dangers » liés à la télévision, la radio et le cinéma. Toutefois, ce petit guide n’a pas l’intention de diaboliser Internet et les nouvelles technologies."

 

© Association mondiale des journaux et des éditeurs de médias d’information 2010

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10 février 2011 4 10 /02 /février /2011 06:11

Sur le site Espace Doc Web de Lyon :

"Voici quelques outils et pistes de travail qui ont été proposés par D.Dussurgey et V. Favel Kapoian au stage "Optimiser les pratiques des élèves sur Internet" (25/01/11)."

1-La question de la validation de l'information
2-La question du plagiat et du copier/coller
3-La question des droits et devoirs
4-Education à Internet

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25 janvier 2011 2 25 /01 /janvier /2011 13:09

Perrine nous propose de découvrir un outil qui permet de commenter, questionner des pages WEB et de créer un parcours pour les élèves, en ayant déjà sélectionné les pages...

 

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19 janvier 2011 3 19 /01 /janvier /2011 19:53

A lire sur Libération, une interview de Tim Berners-Lee, l'inventeur du web.

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16 janvier 2011 7 16 /01 /janvier /2011 09:22

Découvert grâce au tout nouveau site Educavox auquel va participer Médias, les cours en ligne d'Hervé Le Crosnier sur la culture numérique.

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13 janvier 2011 4 13 /01 /janvier /2011 19:31

A noter entre autres, un Internet moins dangereux et des enseignants qui jouent un rôle de conseil important surtout pour les adolescents les plus âgés et les enfants d'origine sociale populaire.

principales conclusions  de l'enquête

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10 janvier 2011 1 10 /01 /janvier /2011 16:06
  • Des millions de visiteurs : 648 millions en novembre, soit la troisième audience du Net, après Microsoft et Google mais devant Yahoo ;
  •  des millions de bénéfice :  355 millions de dollars (275 millions d’euros) pendant les neuf premiers mois de 2010, avec un chiffre d’affaires de 1,2 milliard de dollars ;
  • des millions de dollars (500) apportés par des investisseurs et pas n'importe lesquels, puisqu'il s'agit de la banque Goldman Sachs à la réputation douteuse...

Merci à tous les inscrits qui permettent aux annonceurs publicitaires d'avoir des renseignements très précis sur eux !

 

 

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9 janvier 2011 7 09 /01 /janvier /2011 09:44

Les établissements ont reçu de la part de la CNIL un numéro spécial du journal l'Actu sur le thème de la protection de la vie privée sur Internet et un guide "informatique et libertés". Ceux qui ne les ont pas peuvent trouver ces documents sur l'espace enseignants de la CNIL.

 

Voir la présentation d'un guide belge  et télécharger l’ensemble des fiches qui le composent :
Les jeunes et Internet : guide pédagogique et ludique

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