Une mise en perspective des photos de Depardon et de Google qui fait réfléchir sur l'évolution de la vision du monde à cause de la technologie et des moyens financiers.
Lire au collège 94 : « Grandir avec les médias »
propose des articles sur la webradio, le cinéma, les jeux vidéos, le journal scolaire en ligne, les romans de littérature jeunesse...
A l'honneur cettte année pour l'académie de Grenoble dans la revue effectuée par le Clemi :
Pour les écoles : le Petit Libéré, école Clemenceau, à Grenoble, souvent cité; Le petit Fouineur, de Scionzier, qui en est à plus de 400 numéros !
Pour les collèges : Lou Pesso Brel, clg Jacques Brel, Taninges ; Le Caneton déchaîné, clg Le Clos Jouvin, Jarrie ; C new boss, clg Marc Seignobos, Chabeuil ; Chêne Times, clg Marcel Chêne, Pontcharra ; le Quart d'heure savoyard, clg du Pont-aux-Princes, Seyssel.
Pour les lycées : Rom'ue méninges, lycée Etla Fitzgerald, Saint-Romain-en-Gal; le Pipin déchaîné, école des Pupilles de l'air, Montbonnot-Saint-Martin; Champoo, lycée Champollion, Grenoble ; l'Innommable, lycée Camille Vernet, Valence ; Le Perrin pertinent, lycée René Perrin, Ugine ; Mots croisés Mots Croizat, lycée Ambroise Croizat, Moutiers.
La Fédération Française des Télécoms publie une étude sur les nouveaux usages des ados :
"SMS qui ne décroissent pas, l’appli Snapchat, ask.fm le réseau social en vogue dans les collèges et les lycées, l’appli communicante kik, utilisée par tous les jeunes d’une cité à Aulnay-sous-Bois, ou encore Twitter"...
à lire aussi un article sur les jeunes Québécois
"Après les résultats de l'étude One 2012-2013, le 26 septembre dernier, Audipresse publie ce vendredi 15 novembre Audipresse Premium, qui mesure l'audience de la presse en France auprès des cadres, dirigeants et foyers à hauts revenus, soit une population de 7,9 millions d'individus. Au cours des 30 derniers jours, 98,2% d'entre eux ont lu au moins un titre de presse en version papier, soit une hausse de 0,4 point en un an. Dans le même temps, 67,3% ont lu au moins une marque de presse en version digitale, c'est 3,1 points de plus qu'en 2012. Plus que jamais, l'ère du "multireading" (multisupport) se confirme, portée par le doublement de l'équipement en tablettes, 3,5 millions d'individus en sont aujourd'hui équipés. Un engouement qui touche davantage encore les cadres et dirigeants puisque la cible premium est 2,6 fois plus équipée en tablettes que la moyenne des Français. "Si les lectures sur ordinateur représentent encore la majeure partie des lectures numériques avec 57,3% des lectures 30 derniers jours, le moteur de la croissance provient en grande partie des lectures sur mobiles ou tablettes (+29%)", indique Audipresse. Sur la seule lecture print (papier), seulement 18 des 81 titres étudiés voient leur audience premium progresser en un an. Concernant l'audience de la marque, qui comprend les lectures print et numériques, 14 titres sont à la hausse, sur un total de 42."
Pour l'OJD, baisse générale des ventes de quotidiens sauf la Croix
un article du Monde sur le sujet
Le Conseil Supérieur de l’Audiovisuel lance un site qui propose principalement des ressources d’éducation avec et par l’audiovisuel pour : « découvrir l’univers de l’audiovisuel, à l’aide d’outils pratiques, concrets et pédagogiques pour mieux comprendre et connaître les médias audiovisuels sous leurs aspects les plus divers (métiers, histoire, pratiques, analyse, etc.) et de [valoriser] l’éducation par les médias audiovisuels, lieux privilégiés de la transmission des savoirs, et en contribuant à une plus grande prise en compte des enjeux éducatifs dans les programmes. Cet aspect du site, actuellement abordé dans la rubrique ‘Pour aller plus loin’, se développera dans les prochains mois. »
Slate a imaginé des couvertures et des unes des médias d'aujourd'hui à l'occasion de la guerre 1914-18...
Télérama mais aussi d'autres médias signalent la publication du rapport sur “l'insécurité de l'information” par l'Observatoire de la Déontologie
Dans le cadre de ses missions, le Conseil Supérieur de l’Education aux Médias (CSEM) vient de publier "Les compétences en éducation aux médias" :
[...] les médias sont aujourd’hui omniprésents dans notre vie quotidienne. Ils nous sont devenus nécessaires et infl uencent plus que jamais nos représentations et nos comportements. Leur évolution actuelle multiplie des questions sociétales cruciales comme le droit à l’information,le droit à la liberté d’expression, les droits d’auteur, la responsabilité des propos, la frontière entre la vie privéeet la vie publique, les sphères d’infl uence, le développement de l’esprit critique, etc. Leur usage nécessitedonc, plus que jamais, un apprentissage, une éducation visant à rendre chacun capable, en toute autonomie,de les comprendre, de les utiliser, de s’en défendre et d’en profiter.
Le XXe siècle à la une : De l'affaire Dreyfus au 11 septembre 2001, 200 unes de presse témoignent, de Christian de Villeneuve, Vincent Laudet et Serge Laget. Hugo Imag, 34,25 €
