Le blog de Association Médias

"Des six thèmes proposés aux enseignants qui interviennent à la rentrée scolaire 2010-2011 dans l’enseignement d’exploration littérature et société, le thème 4 « médias, information communication : enjeux et perspectives », est un des plus en rapport avec les problématiques des professeurs d’histoire-géographie.

Si les possibilités offertes par ce nouvel enseignement sont nombreuses, les difficultés apparentes ne sont pas minces : pas de programme clairement défini, pas de manuel, des élèves pas forcément suivis en enseignement obligatoire, une évaluation spécifique… Le challenge est bien de bâtir, avant tout, un projet avec les élèves et de le mener à bien.

Le choix retenu a été de questionner au préalable les élèves sur leur rapport aux médias, d’élaborer ensuite une problématique commune « comment s’informer et communiquer à l’heure du web ? » de consacrer enfin l’essentiel des séances, tenues au CDI et en collaboration avec le professeur documentaliste, à la production d’éléments de réponse par la réalisation d’un blog."

Voir le bilan de l’action (35 pages) juillet 2011

Voir la fiche informative (3 pages) sur cette action

"antigone-enligne met à disposition des enseignants et des élèves des scènes-clefs d'une même pièce, proposées dans trois ou quatre mises en scène.
Une interface permet de les comparer, et de mettre en regard le texte de la pièce ainsi que différentes notes de présentation et de nombreux autres documents.
Le site s'ouvre avec deux pièces, Tartuffe et l'Illusion comique, et sept mises en scène. D'autres pièces seront mises en ligne : Les Fourberies de Scapin, On ne badine pas avec l'amour, Hamlet, La Cantatrice chauve."

Il faut s'inscrire avec son adresse académique.

Le Clemi signale :

• "Une exposition présentant la richesse et la diversité de la presse à partir des Unes des quotidiens nationaux (datées du lundi 7 février 2011) est disponible auprès de chaque coordonnateur académique CLEMI. Un mini-journal reprenant l’exposition est disponible en téléchargement sur le site de Presstalis.
  Téléchargez le mini-journal.
  Contactez le coordonnateur académique CLEMI pour réserver gratuitement l’exposition.

• La rubrique ARTESCOPE s’enrichit de trois nouveaux numéros consacrés à Modigliani à l’académie Fratellini et aux conséquences de la marée noire dans le bassin d’Arcachon.
  Fruit d’un partenariat avec ARTE France, cette rubrique propose aux enseignants qui souhaitent travailler avec leurs élèves sur l’analyse de reportages du journal télévisé, outils et pistes de travail."

             Accédez aux reportages.

Un nouveau témoignage vidéo, réalisé par le CRDP de l’académie de Grenoble, est en ligne sur le site de l'agence des usages : utilisation de tablettes tactiles en primaire.

• "Pour comprendre comment les médias ont rendu compte de la triple catastrophe au Japon, le CLEMI vous propose un dossier aux multiples entrées, comportant notamment des Focus sur des points importants et des Fiches élèves pour travailler en classe".
• Accédez au dossier en ligne sur le site du CLEMI.