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21 mai 2010 5 21 /05 /mai /2010 04:14

Le colloque international de Grenoble vient de se terminer. Il était vraiment international et on a pu apprécier la participation de Canadiens, Québécois, Italien, Grecque, Belges, Marocain, Allemand... qui ont fait part de leurs travaux et de leurs expériences.

 

L'intérêt de ce colloque résidait aussi dans la présence d'universitaires, de formateurs ou d'enseignants, d'une responsable de la presse jeunesse. Bien sûr ces gens-là ne se mélangent pas toujours, certains universitaires sont trop formalistes ou d'autres outrecuidants /méprisants et reprochent aux pédagogues de dénaturer la BD en la didactisant.

Mais on ressort de ce genre de rencontres avec plein d'idées pédagogiques et d'envies grâce aux apports des collègues qui proposent de stimulantes pistes pédagogiques ou aux universitaires qui aident à voir ce médium autrement. Et on a apprécié les universitaires québécois, cet enseignant belge, cet universitaire italien (ou ici) qui savent mêler théorie et pratique, qui vous rendent intelligent en affirmant simplement des choses complexes.

On ressort également très frustré parce que c'était trop dense, qu'on n'a pas pu assister à toutes les conférences qui nous intéressaient, mais c'est la loi du genre !

 

Signe du peu de place accordée à la pédagogie de la BD dans les collèges et lycées, on a pu remarquer l'absence d'IPR ou d'enseignants lors de la journée du mercredi après-midi consacrée à des comptes rendus d'activités et de pratiques.

 

Médias, qui a retrouvé avec plaisir des collègues croisés dans d'autres stages de formation à Angoulême,  a présenté pour sa part une communication sur BD et Médias (à voir bientôt sur

http://www.ecoledeslettres.fr/ sommaire du n°7) et l'image du journaliste dans la BD-reportage (attendre le dossier pédagogique de la prochaine semaine de la presse).

 

 

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Published by Association Médias - dans Education à l'image fixe
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